LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 6
Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 6 Halaman 138, Halaman 142, Halaman 144, Halaman 147, - pada kunci jawaban ini kakak akan membagikan tentang Subtema 3: Keseimbangan Ekosistem. buku tematik terpadu kelas 5 sd/mi kurikulum 2013 semester 1 revisi 2017 dengan pembahasan sebagai jawaban alternatif lengkap didalamnya. mari kita tingkatkan wawasan dan ilmu pengetahuan untuk mencerdaskan dunia pendidikan indonesia.
Kelas 5 Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 6 ini terdiri dari beberapa halaman yaitu halaman 102 103 104 105 yang dapat kamu akses pada daftar isi dibawah. pada artikel ini melanjutkan pembahasan Pembelajaran 5. kakak menggunakan sumber buku siswa Kelas 5 Tema 5 Ekosistem kurikulum 2013 sd/mi semester 1 revisi 2017 sebagai panduan dan jawaban berisi rangkuman yang sudah kami sediakan.
Pada Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 6. adik adik kakak ataupun teman teman pembaca bisa membagikan halaman ini atau menyimpan halaman simplenews.me. jangan sampai adik adik dan pembaca ketinggalan kunci jawaban selanjutnya ya 😀, karena ada jawaban menarik dan pembahasan terbaru lengkap dan mudah dipahami tentunya.
✔️Kunci Jawaban Kelas 5 Halaman 138✔️
Hari ini kita akan belajar:
• Menjelaskan informasi tentang keseimbangan ekosistem dalam tulisan nonfiksi.
• Menjelaskan makna kesatuan wilayah dalam bidang ekonomi.
• Membuat karya seni berupa topeng.
Amatilah gambar di atas. Apakah yang dilakukan anak-anak pada gambar tersebut? Pernahkah kamu melakukannya? Apakah tujuan kegiatan tersebut? Apakah kegiatan tersebut akan membantu menciptakan keseimbangan ekosistem? Diskusikanlah pertanyaan tersebut dengan teman-temanmu.
Jawaban ✔️ :
Yang dilakukkan anak anak pada gamabr ialah menanam bibit tumbuhan. pernah, tujuanya yaitu Untuk menambah Suplai oksigen dan tanah tandus. ya, membantu menyeimbangkan skosistem sekitarnya.
✔️Kunci Jawaban Kelas 5 Halaman 142✔️
Bacalah dengan saksama artikel berikut ini.
Usaha Manusia dalam Pemeliharaan Ekosistem
Manusia dianugerahi kemampuan berpikir untuk memanfaatkan alam sekitarnya guna memenuhi kebutuhan hidup. Seringkali, kegiatan-kegiatan manusia tersebut mengabaikan kebutuhan komponen ekosistem agar tetap berada dalam keseimbangan. Banyak kegiatan manusia justru mengganggu keseimbangan ekosistem, yang bersifat permanen, sehingga beberapa komponen ekosistem tidak mampu bertahan. Misal saja kegiatan para nelayan menggunakan racun dan bom yang hanya berpikir untuk mendapatkan ikan sebanyak-banyaknya tanpa memikirkan upaya pelestarian ekosistem bawah laut. Ada beberapa industri seperti industri tekstil yang membuang limbah beracun ke beberapa ekosistem air tawar, seperti danau, sungai, atau kolamkolam. Belum lagi kebiasaan manusia membuang sampah rumah tangga ke sungai-sungai yang berakibat tercemarnya air, dan berkurangnya sumber air bersih. Jika kegiatan ini dilakukan secara terus-menerus, manusia juga yang akan menuai akibatnya.
Memelihara wilayah aliran sungai dengan tidak membuang sampah ke sungai dan menanam lebih banyak pohon di bantaran sungai. Selain itu, belajar membuat kompos dengan memanfaatkan sampah rumah tangga akan mengurangi pencemaran tanah dan sungai. Mengurangi sampah plastik, melakukan daur ulang, dan menghindari menggunakan alatalat rumah tangga sekali pakai. Kegiatan-kegiatan sederhana yang sangat mungkin dilakukan, bukan? Sumber: www. budisma.org dengan penyesuaian
Dari bacaan tersebut, tentukanlah pikiran utama pada setiap paragraf. Lalu carilah informasi penting dari setiap paragraf tersebut. Tuliskanlah semua itu di dalam tabel di bawah ini.
Jawaban ✔️ :
Keterangan :
| Paragraf | Pikiran Utama | Informasi Penting |
|---|---|---|
| 1 | Manusia dianugerahi kemampuan berpikir untuk memanfaatkan alam sekitarnya guna memenuhi kebutuhan hidup. |
|
| 2 | Sebagai makhluk paling berakal, manusia seharusnya mengusahakan beberapa cara untuk memulihkan keseimbangan ekosistem. |
|
| 3 | Kegiatan-kegiatan sederhana yang sangat mungkin dilakukan. |
|
Berdasarkan tabel di atas, buatlah kesimpulanmu dalam tulisan satu paragraf. Gunakan kosakata baru dari bacaan dan bahasamu sendiri, dan tuliskan kesimpulanmu dengan rapi di tempat yang telah tersedia.
Jawaban ✔️ :
Kesimpulan : Manusia dianugerahi kemampuan berpikir untuk memanfaatkan alam sekitarnya guna memenuhi kebutuhan hidup. Sebagai makhluk paling berakal, manusia seharusnya mengusahakan beberapa cara untuk memulihkan keseimbangan ekosistem. Ada beberapa kegiatan sederhana yang sangat mungkin dilakukan untuk menjaga keseimbangan ekosistem.
Baca Juga : LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 3
Baca Juga : LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 4
✔️Kunci Jawaban Kelas 5 Halaman 144✔️
Ayo Menulis
Buatlah skenario cerita pengalamanmu tentang berkomunikasi, baik melalui media telepon, telepon genggam, surat, surat eletronik, atau komunikasi langsung dengan orang lain.
Pilihlah salah satu dari media tersebut. Jika kamu memilih surat, buatlah sebuah surat kepada orang yang lebih dewasa seperti kepada guru atau kepada kepala sekolah, atau kepada ketua RT di tempat tinggalmu. Pilihlah topik usulanmu tentang sebuah kegiatan yang dapat meningkatkan persatuan dan kesatuan di sekolah atau di lingkungan kamu tinggal. Gunakan bahasa yang baku dan lugas serta gunakan ejaan bahasa Indonesia yang benar. Jangan lupa melengkapi semua bagian surat, seperti penerima surat, tujuan surat, salam pembuka, isi, dan salam penutup. Bacakanlah suratmu di depan kelas dan mintalah salah seorang temanmu untuk memberikan masukan terhadap suratmu tentang kejelasan dan isi surat.
Jika kamu memilih percakapan melalui media telepon, kamu akan membuat sebuah percakapan antara dua orang yang sedang berbicara menggunakan telepon. Saat percakapan berlangsung, kamu diminta untuk meninggalkan pesan kepada orang yang dituju yang sedang tidak ada atau tidak dapat dihubungi. Mintalah lawan bicaramu untuk menulis pesanmu. Pastikanlah pesan yang kamu sampaikan jelas dan singkat. Gunakanlah bahasa yang baku dan sopan karena penerima telepon adalah orang yang lebih dewasa darimu. Jangan lupa susunan berbicara menggunakan telepon seperti mengucapkan salam, menyebutkan nama, menyebutkan keperluan, meminta menulis pesan, dan menutup pembicaraan. Bacakan percakapan teleponmu di depan kelas dan mintalah salah seorang temanmu untuk memberikan masukan terhadap percakapanmu tentang kejelasan dan isi percakapan.
Jawaban ✔️ :
A : Assalamu'alaikum.B : Wa'alaikumsalam. Selamat sore, dengan siapa saya bicara?A : Ini aku, AndriB : Oh, Andri. Ada apa Ndri? Kamu sedang sakit, ya?A : Iya, aku sedang sakit. Jadi aku tidak masuk sekolah. Emh, hari ini ada tugas atau catatan penting dari sekolah, tidak?B : Oh, ada tugas, Ndri. Buku BSE Matematika halaman 124.A : Ada catatan penting?B : Ada sih, catatan pelajaran IPA bab terbaru.A : Boleh kupinjam?B : Tentu. Datanglah ke rumahku untuk meminjamnya.A : Baiklah. Terima kasih banyak, Ben!B : Sama", AssalamualaikumA : Wa'alaikumsalam
Alternatif Jawaban :
Mukti: Assalamualaikum, bisa berbicara dengan Fauzi?Fauzi: Waalaikumsalam, ya saya sendiri ini dengan siapa?Mukti : Ini aku Mukti..Halo Fauzi, apa kabar sore ini?Fauzi : Alhamdulillah, saya baik. bagaimana denganmu?Mukti : Alhamdulillah, saya juga baik.Fauzi : Tapi mengapa tadi kamu tidak hadir di sekolah Mukti?Mukti : Aku demam Fauzi, ohya bagaimana pelajaran hari ini apakah ada pekerjaan rumh yang harus diselesaikan?Fauzi : Ada, PR Bahasa Indonesia halaman 63, dikerjakan di kertas selembar. Aku turut bersedih, lekas sembuh kawan agar kita bisa belajar bersama lagi. Mukti: Terima kasih Fauzi, sudah dulu ya. WassalamualaikumFauzi: Waalaikumussalam
✔️Kunci Jawaban Kelas 5 Halaman 147✔️
Ayo Berlatih
1. Apa saja usaha dan kegiatan manusia yang dapat membantu keseimbangan ekosistem?
Jawaban ✔️ :
Tidak menebang pohon sembarangan, tidak berburu hewan, Reboisasi.
2. Tahukah kamu cara membuat kompos? Cari tahu dan jelaskan.
Jawaban ✔️ :
proses pembuatannya terdapat dua macam cara membuat kompos, yaitu melalui proses aerob (dengan udara) dan anaerob (tanpa udara). Kedua metode ini menghasilkan kompos yang sama baiknya hanya saja bentuk fisiknya agak sedikit berbeda.
Cara membuat kompos metode aerob
Proses pembuatan kompos aerob sebaiknya dilakukan di tempat terbuka dengan sirkulasi udara yang baik. Karakter dan jenis bahan baku yang cocok untuk pengomposan aerob adalah material organik yang mempunyai perbandingan unsur karbon (C) dan nitrogen (N) kecil (dibawah 30:1), kadar air 40-50% dan pH sekitar 6-8. Contohnya adalah hijauan leguminosa, jerami, gedebog pisang dan kotoran unggas. Apabila kekurangan bahan yang megandung karbon, bisa ditambahkan arang sekam padi ke dalam adonan pupuk.
Cara membuat kompos aerob memakan waktu 40-50 hari. Perlu ketelatenan lebih untuk membuat kompos dengan metode ini. Kita harus mengontrol dengan seksama suhu dan kelembaban kompos saat proses pengomposan berlangsung. Secara berkala, tumpukan kompos harus dibalik untuk menyetabilkan suhu dan kelembabannya.
Berikut ini cara membuat kompos aerob:
- Siapkan lahan seluas 10 meter persegi untuk tempat pengomposan. Lebih baik apabila tempat pengomposan diberi peneduh untuk menghindari hujan.
- Buat bak atau kotak persegi empat dari papan kayu dengan lebar 1 meter dan panjang 1,5 meter. Pilih papan kayu yang memiliki lebar 30-40 cm.
- Siapkan material organik dari sisa-sisa tanaman, bisa juga dicampur dengan kotoran ternak. Cacah bahan organik tersebut hingga menjadi potongan-potongan kecil. Semakin kecil potongan bahan organik semakin baik. Namun jangan sampai terlalu halus, agar aerasi bisa berlangsung sempurna saat pengomposan berlangsung.
- Masukan bahan organik yang sudah dicacah ke dalam bak kayu, kemudidan padatkan. Isi seluruh bak kayu hingga penuh.
- Siram bahan baku kompos yang sudah tersusun dalam kotak kayu untuk memberikan kelembaban. Untuk mempercepat proses pengomposan bisa ditambahkan starter mikroorganisme pembusuk ke dalam tumpukan kompos tersebut. Setelah itu, naikkan bak papan ke atas kemudian tambahkan lagi bahan-bahan lain. Lakukan terus hingga ketinggian kompos sekitar 1,5 meter.
- Setelah 24 jam, suhu tumpukan kompos akan naik hingga 65oC, biarkan keadaan yang panas ini hingga 2-4 hari. Fungsinya untuk membunuh bakteri patogen, jamur dan gulma. Perlu diperhatikan, proses pembiaran jangan sampai lebih dari 4 hari. Karena berpotensi membunuh mikroorganisme pengurai kompos. Apabila mikroorganisme dekomposer ikut mati, kompos akan lebih lama matangnya.
- Setelah hari ke-4, turunkan suhu untuk mencegah kematian mikroorganisme dekomposer. Jaga suhu optimum pengomposan pada kisaran 45-60oC dan kelembaban pada 40-50%. Cara menjaga suhu adalah dengan membolak-balik kompos, sedangkan untuk menjaga kelembaban siram kompos dengan air. Pada kondisi ini penguapan relatif tinggi, untuk mencegahnya kita bisa menutup tumpukan kompos dengan terpal plastik, sekaligus juga melindungi kompos dari siraman air hujan.
- Cara membalik kompos sebaiknya dilakukan dengan metode berikut. Angkat bak kayu, lepaskan dari tumpukan kompos. Lalu letakan persis disamping tumpukan kompos. Kemudian pindahkan bagian kompos yang paling atas kedalam bak kayu tersebut sambil diaduk. Lakukan seperti mengisi kompos di tahap awal. Lakukan terus hingga seluruh tumpuka kompos berpindah kesampingnya. Dengan begitu, semua kompos dipastikan sudah terbalik semua. Proses pembalikan sebaiknya dilakukan setiap 3 hari sekali sampai proses pengomposan selesai. Atau balik apabila suhu dan kelembaban melebihi batas yang ditentukan.
- Apabila suhu sudah stabil dibawah 45oC, warna kompos hitam kecoklatan dan volume menyusut hingga 50% hentikan proses pembalikan. Selanjutnya adalah proses pematangan selama 14 hari.
- Secara teoritis, proses pengomposan selesai setelah 40-50 hari. Namun kenyataannya bisa lebih cepat atau lebih lambat tergantung dari keadaan dekomposer dan bahan baku kompos. Pupuk kompos yang telah matang dicirikan dengan warnanya yang hitam kecoklatan, teksturnya gembur, tidak berbau.
- Untuk memperbaiki penampilan (apabila pupuk kompos hendak dijual) dan agar bisa disimpan lama, sebaiknya kompos diayak dan di kemas dalam karung. Simpan pupuk kompos di tempat kering dan teduh.
3. Mengapa penggunaan bahasa yang baik, jelas, dan sopan sangat penting dalam berkomunikasi?
Jawaban ✔️ :
Agar lawan bicara tidak salah paham terhadap perkataan kita.. Berkomunikasi dengan bahasa yang sopan, tidak berkata tentang hal yang negatif, serta tidak menyinggung perasaan orang lain.
4. Cara berkomunikasi seperti apakah yang dapat meningkatkan persatuan dan kesatuan masyarakat Indonesia? Berikan contoh.
Jawaban ✔️ :
-saling memahami antar umat-memberikan lembaga yang memberikan penyeluhan kepada daerah-Tidak sering komunikasi dari media elektronik saja, tapi langsung tatap muka. Karena akan menimbulkan rasa akrab, rasa ingin membantu yang lebih besar, serta tumbuh rasa ingin selalu bertemu. Manusia adalah makhluk sosial
5. Jelaskan cara membuat topeng kertas yang telah kamu lakukan sebelumnya.
Jawaban ✔️ :
1. kumpulkan koran koran bekas, lalu masukkan koran bekas itu kedalaman ember yang berisi air.lalu rendam usahakan rendam sampai lama.2. siapkan tepung kanji, dan air panas. Tiriskan kertas tadi dari air, lalu campur semua bahan3. siapkan cetakan topeng dari tanah liat karena mudah dibentuk.4. lalu tempel kan adonan kertas kedalam atau diluar cetakan.lalu ditemui hingga kering.5. setelah ditemui angkat lalu lepaskan dari cetakan, dan warnailah sesuka hatimu untuk mempercantiknya
Ayo Renungkan
Kamu telah belajar banyak hal pada minggu ini. Renungkanlah sikap apa saja yang telah kamu kembangkan melalui kegiatan pembelajaran minggu ini! Tantangan apa saja yang kamu hadapi dan bagaimana kamu mengatasinya? Kegiatan pembelajaran apa sajakah yang paling menarik buatmu? Jelaskanlah.
Jawaban ✔️ :
tantang yang saya hadapi adalah mengerjakan tugas tugas yang sangat susah, cara mengatasi semuanya dengan cara bersabar, tidak boleh pantang menyerah, mengerjakannya dari yang termudah terlebih dahulu, serta belajar dengan giat.
Kerja Sama dengan Orang Tua
Bersama dengan orang tuamu, carilah salah satu benda seni yang ada di rumahmu. Mintalah kepada orang tuamu untuk menceritakan benda seni tersebut, antara lain tentang: asal usul benda seni, daerah asal, kegunaan, makna yang terkandung dari benda seni tersebut, dan alasan orang tuamu tetap menyimpannya.
Jawaban ✔️ :
Seni Ukirasal usul benda seni : Ukiran Jepara atau seni ukir Jepara merupakan seni ukir khas yang berasal dari Jepara. Jepara yang terkenal dengan sebutan Kota Ukir, kini berubah menjadi Kota Ukir Dunia.daerah asal : berasal dari daerah kabupaten jepara di provinsi jawa timurkegunaan : Fungsi Seni Ukir1. Fungsi hias, yaitu ukiran yang dipakai semata-mata sebagai hiasan dan tidak mengandung makna sama sekali.2. Fungsi magis, yaitu ukiran yang mengandung simbol-simbol tertentu dan diyakini sebagai sesuatu yang magis atau memiliki kekuatan, dikaitkan dengan kepercayaan dan kepentingan spiritual.makna yang terkandung dari benda seni :Seni ukir atau ukiran merupakan gambar hiasan dengan bagian-bagian cekung ( kruwikan ) dan bagian-bagian cembung ( buledan ) yang menyusun suatu gambar yang indah. Pengertian ini berkembang hingga dikenal sebagai seni ukir yang merupakan seni membentuk gambar pada kayu, batu, atau bahan-bahan lain.
Demikian Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 6, semoga bermanfaat untuk para pembaca yang sudah mampir di simplenews.me. semoga kelak adik adik semua menjadi orang sukses. amin...😀
kunci jawaban ini ditujukan sebagai bahan referensi belajar dan latihan untuk siswa dirumah yang berasal dari buku siswa kelas 5 tema 5 kurikulum 2013 edisi revisi 2017 semester 1. orangtua bisa memandu siswa dalam mengerjakan tugas tugas sekolah di rumah agar lebih cepat dalam memahami soal soal dan kunci jawaban ini.
Artikel Terkait :
KUNCI JAWABAN TEMA 5 KELAS 5 LENGKAP Kak Cek Disini
Artikel Terkait :
- Kunci Jawaban Kelas 5
- Kunci Jawaban Kelas 5 semester 1
- Kunci Jawaban Kelas 5 sd/mi
- Kunci Jawaban Kelas 5 revisi 2017
- Kunci Jawaban Kelas 5 kurikulum 2013
- Kunci Jawaban Kelas 5 terbaru
- Kunci Jawaban Tematik Kelas 5
- Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 5
- Kunci Jawaban Kelas 5 Subtema 3
- Kunci Jawaban Kelas 5 Pembelajaran 6
- Kunci Jawaban Kelas 5 Halaman 138
- Kunci Jawaban Kelas 5 Halaman 142
- Kunci Jawaban Kelas 5 Halaman 144
- Kunci Jawaban Kelas 5 Halaman 147
- Kunci Jawaban Kelas 5 Subtema 3: Keseimbangan Ekosistem
KUNCI JAWABAN TEMA 5 KELAS 5 LENGKAP Kak Cek Disini
Simple News memberikan Kunci Jawaban Tematik lengkap Terbaru. Tersedia pembahasan soal dan kumpulan kunci jawaban tematik sd/mi kelas 1 2 3 4 5 6, subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 4 subtema 5 subtema 6, kegiatan berbasis proyek dan literasi, pembelajaran 1 pembelajaran 2 pembelajaran 3 pembelajaran 4 pembelajaran 5 pembelajaran 6 secara lengkap dan terbaru.