LENGKAP !!! Kunci Jawaban Tematik Halaman 9 10 11 12 13 14 15 16 Kelas 6 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Kunci Jawaban buku tematik Lengkap Kelas 6 Tema 2 Halaman 9 10 11 12 13 14 15 16 Subtema 1 Pmebelajaran 2 - pada kunci jawaban buku tematik siswa kelas 6 tema 2 kurikulum 2013 revisi 2018. ini ini kakak akan membagikan kunci jawaban dengan pembahasan BAB tentang Subtema 1: Rukun dalam Perbedaan Secara lengkapnya. dengan adanya kunci jawaban ini diharapkan dapat meningkatkan siswa untuk lebih giat belajar dirumah.

Kunci Jawaban Buku tematik siswa Kelas 6 ini terdiri dari beberapa halaman yang dapat teman teman lihat yaitu Halaman 9 10 11 12 13 14 15 16. pada artikel ini kakak menggunakan sumber Buku Senang Belajar Matematika Kelas 5 Kurikulum 2013 Revisi 2018  sebagai panduan.

Daftar Isi :
1. Kelas 6 Halaman 9
2. Kelas 6 Halaman 10
3. Kelas 6 Halaman 14
4. Kelas 6 Halaman 15
5. Kelas 6 Halaman 16

dalam pembahasan tematik kelas 6 tema 2 subtema 1 pembelajaran 2 ini melanjutkan Kelas 6 Tema 2 Subtema 1 pembelajaran 1 halaman 1234567. pada kelas 6 ini terdapat berbagai macam soal yang harus dikerjakan siswa dirumah maupun disekolah. nah, untuk siswa yang belum menemukan kunci jawaban tersebut bisa langsung mengujungi simplenews.me uuntuk mendapatkan kunci jawaban alternatif Halaman 9 10 11 12 13 14 15 ini gratis hehe😁.

 ✅Kelas 6 Halaman 9✅

Bacalah teks berikut!

Perbedaan yang Menguatkan

Kampung Cempaka adalah sebuah kampung transmigran. Warganya berasal dari berbagai daerah padat di Pulau Jawa. Hal itu menjadikan mereka berbeda suku maupun agama.

Di Kampung Cempaka, hiduplah lima orang sahabat. Ada Asnah yang berdarah Sunda, Utami dari Banyuwangi, Toni, seorang anak etnis Tionghoa yang sebelumnya tinggal di Semarang, Wande dari suku Tengger di Jawa Timur, dan Marta, anak seorang pendeta yang dahulu tinggal di Solo. Di Kampung Cempaka, rumah mereka bersebelahan dan mereka pergi ke sekolah yang sama. Itu sebabnya mereka sangat akrab. Mereka suka bermain bersama dan sering menghabiskan waktu di rumah satu sama lain.

Meskipun berbeda suku, kebersamaan begitu kental terlihat dalamkeseharian mereka. Bersama anak-anak lain di Kampung Cempaka, mereka setiap akhir minggu berkumpul di balai utama kampung. Biasanya, selain berolahraga bersama, mereka juga kerap berkeliling ke rumah warga, membantu melakukan apa saja yang dibutuhkan warga.

Kadang-kadang mereka membantu warga lanjut usia, sekadar membereskan rumah atau menyiapkan makanan. Sesekali mereka juga membantu orang tua yang sedang bekerja bakti membersihkan lingkungan.

Dari Toni, mereka belajar menari Barongsai. Lalu mereka ajarkan tarian itu kepada anak-anak sekampung. Sementara itu, setiap tiba saat panen, Wande dan keluarganya akan sibuk memimpin warga membuat Tumpeng Gede, yaitu nasi khas dari daerah Tengger yang dibuat untuk mensyukuri berkah Tuhan dalam wujud panen raya.

Sikap toleransi yang ditunjukkan kelima sahabat itu memang sekadar berupa hal-hal kecil. Hal kecil dalam keseharian itulah yang mencerminkan kehidupan Bhinneka Tunggal Ika di Kampung Cempaka yang kaya akan perbedaan. Mereka hidup damai berdampingan dan tulus saling menjaga.

Perbedaan tidak menghalangi persatuan. Dengan bersatu, kita dapat melakukan banyak hal.

Setelah mengamati gambar dan membaca teks tentang hidup rukun dalam perbedaan, tulis hal yang kamu ingin ketahui lebih lanjut dalam bentuk pertanyaan!

Jawaban ✅:  

- Apa saja perbedaan yang ada dalam masyarakat?

- Apa manfaat perbedaan yang ada dalam masyarakat?

- Bagaimana cara menyikapi perbedaan yang ada dalam masyarakat?

- Sikap apa yang harus dimiliki untuk hidup di tengah perbedaan yang ada?

 

>>>>Baca Juga : Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 1234567 Kurikulum 2013

 ✅Kelas 6 Halaman 10✅

Tukarkan pertanyaan yang telah kamu buat dengan teman di sebelahmu dan diskusikan jawabannya bersama-sama!

Tulis kesimpulan tentang persatuan melalui hidup rukun dalam perbedaan pada bagan berikut!

Rukun dalam Perbedaan

Apa perbedaan yang ada?

Jawaban ✅:  

Perbedaan suku, ras, agama, budaya, jenis kelamin

Bagaimana menyikapinya?

Jawaban ✅:  

Menyikapinya dengan sikap toleransi.

Apa manfaat hidup rukun?

Jawaban ✅:  

Dapat menciptakan kehidupan yang damai dan saling menjaga.

Ceritakan pengalamanmu tentang hidup rukun di sekolah atau lingkungan tempat tinggalmu sebagai penerapan persatuan!

Jelaskan tentang:

• perbedaan yang ada,

• kegiatan yang dilakukan teman/warga bersama-sama secara rukun,

• sikapmu atau sikap keluargamu terhadap perbedaan yang ada, dan

• manfaat yang kamu rasakan dari persatuan dalam perbedaan.

Jawaban ✅:  

1. dilingkungn tempat tinggal ku memiliki banyak perbedaan tetangga ku ada yang beragama kristen berasal dari manado dan temanku beragama hinduberasal dari bali  tapi kami tetap berteman baik,jalan-jalan bersama dan belajar tentang hal yang susah dipahami dan membantu jika salah satu dari kami kesulitan dalam belajar dan lainnya, kami juga saling menghormati perbedaan diantara kami dan tidak pernah membedak-bedakan serta merasa unggul satu sama lain.

2. perbedaan yang ada adalah agama dan kebudayaan.

3. setiap hari raya kami teap saling membantu seperti hari raya idul fitri teman-temanku tetap membantuku untuk menghias halaman rumahku dan gang perumahan kami bergotong royong dan memeriahkannya bersama.

4. jika kita saling menghormati dan menghargai perbedaan kita akan rukun dengan sesama dan kita tidak akan pernah merasa sendiri dan banyak orang yang akan membantu.

Sampaikan pendapatmu kepada teman kelompokmu!

>>>> Baca Juga : Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 9 10 11 12 13 14 15 16 Kurikulum 2013

 ✅Kelas 6 Halaman 14✅

Temukan berbagai tari daerahmu! Sebutkan pola lantai tariannya!

Jawaban ✅:  

Tarian tergantung tempat tinggal masing-masing siswa.

Contoh:

Tari Saman (Aceh) - Pola garis lurus horizontal

Tari Kecak (Bali) - Pola lantai garis melengkung

 

Praktikkan pola lantai satu tarian bersama kelompokmu dan tuliskan langkah-langkahnya! Kamu bisa menambah menggambar pola lantai tersebut.

Jawaban ✅:  

Sesuai dengan tari yang dipraktikkan masing-masing siswa.

Contohnya : tarian tor tor

pertama berdirilah sejajar menyerupai garis lurus.Kemudian coba lakukan sebuah gerakan sederhana.Misalnya melambaikan tangan,atau menggerakkan tangan seperti sedang menari tor-tor.Setelah itu suruhlah salah satu temanmu yang paling ujung untuk berbalik arah dan membuat gerakan berputar diikuti barisan selanjutnya.Nah ketika itu jadilah gerakan tari yang melingkar.

Langkah-langkah disesuaikan dengan tarian.

Hal yang perlu diperhatikan, seorang penari harus memperhatikan perpindahan, pergerakan dan pergeseran posisi saat menari.

Pola lantai adalah pola denah yang harus dikuasai oleh seorang penari dan berfungsi untuk membuat posisi dalam sebuah ruang gerak.

>>>>Baca Juga : Kunci Jawaban Halaman  191 Matematika Kelas 5 Kurikulum 2013

 ✅Kelas 6 Halaman 15✅

Ayo Mencoba

1. Didit adalah adik Siti. Ia baru saja membeli kue. Namun, ia sangat kecewa karena ukuran kue yang dibelinya tidak sesuai harapannya. Didit menunjukkan kuenya kepada kakaknya.

Ukuran kue Didit yang dibelinya adalah 1/4. Ia heran mengapa besaran kuenya lebih kecil dari ukuran kue yang 1/2.

Siti dan teman-temannya membantu Didit menemukan jawabannya.

Tahukah kamu apa yang terjadi?

Kamu pun bisa membantu Didit. Kamu bisa menggunakan gambar untuk melengkapi jawabanmu.

Jawaban ✅:  

Karena, Kue berukuran 1/2 memang lebih besar dibanding kue berukuran 1/4.

Ibarat satu kue dibagi menjadi 2 akan lebih besar.

Dibanding satu kue dibagi menjadi 4.

 

2. Didit ingin mengurutkan beberapa bilangan pecahan berikut ini.

2 1/4, 9/4, 6/4, 3 1/4, 11/4, 1 2/4

Bantulah Didit untuk mengurutkan bilangan pecahan tersebut. Buktikanlah dengan menggunakan gambar.

Jawaban ✅:  

Urutan dari yang terkecil

6/4, 1 2/4, 9/4, 2 1/4, 11/4, 3 1/4

Gambar pembuktian bisa dibuat dalam bentuk lingkaran seperti nomor jawaban satu atau kotak atau bentuk lainnya.

3. Siti, Udin, Dayu, Beni, Edo dan Lani memiliki latar belakang yang berbeda. Namun, mereka tidak mempermasalahkan latar belakang tersebut. Mereka dengan senang hati membantu Didit, adik Siti untuk belajar pecahan.

Jawaban ✅:  

Sikap saya dalam mengerjakan tugas adalah berusaha bekerja sama dengan teman-teman lainnya dan menerima setiap pendapat yang diajukan.

Apakah kamu dapat berdiskusi dengan temanmu?

Ya, saya dapat berdiskusi dengan teman saya.

Apakah kamu bersedia menerima saran mereka?

Ya, saya bersedia menerima saran mereka. Meski saran mereka berbeda, saya tetap akan menerimanya dan kemudian kemudian menyimpulkannya menjadi suatu saran yang membangun bagi saya dan teman-teman saya.

Apakah masih ada materi yang membingungkan?

Tentu saja ada. Apabila ada materi yang membingungkan, saya akan bertanya dengan teman-teman yang lain yang lebih memahami materi tersebut.

>>>> Baca Juga : Kunci Jawaban Halaman 212 Matematika Kelas 5 Kurikulum 2013 

 ✅Kelas 6 Halaman 16✅

Ayo Renungkan

- Bagaimana sikapmu selama mengerjakan tugas?

Jawaban ✅:  

sikapku sebagai berikut ;

1. aku mengerjakannya dengan baik
2. aku bertanggung jawab atas tugasku
3. tentu iya karna aku percaya atas semua yang aku perbuat

- Apakah kamu dapat berdiskusi dengan temanmu?

Jawaban ✅:  

Kita dapat berdiskusi dengan teman, jika temannya juga mau berdiskusi.

- Apakah kamu bersedia menerima saran mereka?

Jawaban ✅:  

ya, Saya bersedia asalkan kritik yang membangun.

- Apakah masih ada materi yang membingungkanmu?

Jawaban ✅:  

ya, masih ada.

Kerja Sama dengan Orang Tua

- Perhatikanlah lingkunganmu! Adakah sikap baik yang bisa kamu contoh dari penerapan hidup rukun dalam perbedaan?

- Sampaikan hasilnya kepada gurumu!

Jawaban ✅:  

1. Membersihkan lingkungan bersama-sama

2. Menjenguk salah satu warga yang sakit

3. Bekerja sama dalam menjaga keamanan lingkungan.

4. Saling menghormati orang yang berbeda agama, tidak membeda- bedakan suku.

5. Bergotong royong membangun lingkungan sekitar.

>>>> Baca Juga : Kunci Jawaban Halaman  226 227 Matematika Kelas 5 Kurikulum 2013

Demikian Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 tema 2 subtema 1 pembelajaran 2. semoga bermanfaat terimakasih untuk para pembaca yang sudah mampir di simplenews.me.

kunci jawaban ini ditujukan sebagai bahan referensi dan latihan untuk siswa dirumah yang berasal dari buku siswa Buku tematik siswa Kelas 6 kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Pencarian terkait :

• Kunci Jawaban Buku tematik siswa Kelas 6
• Buku Tematik siswa Kelas 6
• Buku Tematik siswa Revisi 2018
• Tematik Kelas 6
• Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 9
• Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 10
• Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 11
• Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 12
• Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 13
• Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 14
• Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 15
• Kunci Jawaban Kelas 6 Halaman 16
• Tematik siswa Kelas 6 Halaman 9
• Tematik Siswa Kelas 6 Halaman 10
• Tematik Siswa Kelas 6 Halaman 11
• Tematik Siswa Kelas 6 Halaman 12
• Tematik Siswa Kelas 6 Halaman 13
• Tematik Siswa Kelas 6 Halaman 14
• Tematik Siswa Kelas 6 Halaman 15
• Tematik Siswa Kelas 6 Halaman 16
• Buku tematik Halaman 9
• Buku tematik Halaman 10
• Buku tematik Halaman 11
• Buku tematik Halaman 12
• Buku tematik Halaman 13
• Buku tematik Halaman 14
• Buku tematik Halaman 15
• Buku tematik Halaman 16
• Buku tematik siswa Terbaru
• Kelas 6 subtema 1 rukun dalam perbedaan
• Buku tematik siswa kurikulum 2013
• Buku tematik siswa Lengkap

Kunci Jawaban KELAS 6 tema 2 LENGKAP >>> Cek Disini

kunci jawaban tematik

Simple News memberikan Kunci Jawaban Tematik lengkap Terbaru. Tersedia pembahasan soal dan kumpulan kunci jawaban tematik sd/mi kelas 1 2 3 4 5 6, subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 4 subtema 5 subtema 6, kegiatan berbasis proyek dan literasi, pembelajaran 1 pembelajaran 2 pembelajaran 3 pembelajaran 4 pembelajaran 5 pembelajaran 6 secara lengkap dan terbaru.

BAGIKAN KUNCI JAWABAN SEKARANG