LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 4 Subtema 3 Pembelajaran 1
- Daftar Isi :
- Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 4 Halaman 105
- Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 4 Halaman 106-107
- Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 4 Halaman 108
- Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 4 Halaman 109
- Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 4 Halaman 110
- Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 4 Halaman 111
- Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 4 Halaman 112
- Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 4 Halaman 113
Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 105
Dayu dan teman teman membersihkan sampah di tempat bermain dan menanam bunga dengan pot.
mereka melakukkan kegiatan itu agar lingkungan menjadi bersih dan indah.
ya, setuju. kegiatan yang mereka lakukkan sangat bagus dan memberikan contoh yang baik bagi lingkungan sekitar nya.
Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 106-107
Dayu dan teman-teman mendapat tugas sekolah.
Mereka ditugaskan menggambar lingkungan dan benda-benda di sekitar.
Dayu dan teman-teman sepakat mengerjakan bersama.
Mereka menggambar di taman sekitar kompleks.
Taman tidak jauh dari rumah Dayu.
Ayo Mengamati
Dengarkan temanmu membaca teks percakapan berikut!
Ayo Berlatih
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks percakapan sebelumnya!
1. Apa isi percakapan Dayu dan teman-teman?
Jawaban :
Isi percakapan diatas tentang menjaga kebersihan tempat bermain.
2. Bagaimana suasana tempat bermain Dayu dan teman-teman?
Jawaban :
Suasananya indah, nyaman dan sejuk.
3. Bagaimana pendapatmu terhadap isi percakapan Dayu dan teman-teman?
Jawaban :
pendapatku terhadap isi percakapan dayu dan teman teman ialah menjaga lingkungan agar tetap bersih dan nyaman sangat penting. agar tempat itu juga terasa sejuk karena banyak pohon yang rindang.
4. Apa yang harus dilakukan agar kebersihan taman terus terjaga?
Jawaban :
Hal yang harus dilakukan agar lingkungan agar tetap terjaga adalah kita harus menjaga kebersihan lingkungan. Lingkungan yang bersih akan membuat kenyamanan.
5. Apa pendapatmu apabila tempat bermain jarang dibersihkan?
Jawaban :
Pendapat saya jika temapt bermain jarang dibersihkan adalah tempat bermain tersebut akan menjadi kotor. Jika tempat bermain kotor, maka saya dan teman-teman saya akan menjadi kurang tertarik untuk bermain. Selain itu, tempat bermain yang jarang dibersihkan akan menjadi sarang penyakit. Teman-teman dan saya bisa menjadi sakit jika bermain di tempat bermain yang jarang dibersihkan. Oleh karena itu, semua tempat bermain harus sering dibersihkan secara rutin.
Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 108
Keterangan Gambar :Indah : bagus dipandang mataNyaman: segar dan sejukRindang : banyak cabang ranting, dan daun
Tempat bermain merupakan salah satu tempat yang kita butuhkan. Tempat bermain yang bersih bebas dari sampah. dengan menjaaga tempat bermain bersih pengunjung yang datang akan sehat dan kita harus menciptakan lingkungan yang bersih.
Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 109
Ciri-ciri tempat bermain yang bersih:1. Rindang, karena banyak cabang, ranting dan daun2. Tidak ada sampah, genangan air, dan kotoran harus dibuang karena dapat mendatangkan penyakit.3. Tidak ada pecahan kaca dan kerikil yang berserakan harus karena jika terkena dapat mengakibatkan cidera.4. Tidak berada di tempat yang kumuh karena membuat tempat bermain bau.5. Tidak becek, karena jika berjalan dapat terpeleset dan jatuh.6. Jauh dari hiruk pikuk kendaraan di jalan raya.7. Tidak ada kotoran hewan karena jika terinjak dapat membuat kaki gatal.8. Nyaman, karena segar dan sejuk, serta bagus dipandang mata
Bersih, indah, rapi, dan banyak permainan.
ya, sudah bersih.
Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 110
Ayo Menulis
Tuliskan hasil pengamatanmu tentang ciri-ciri tempat bermain yang bersih!
Jawaban :
Ciri-ciri tempat bermain yang bersih:1. Rindang, karena banyak cabang, ranting dan daun2. Tidak ada sampah, genangan air, dan kotoran harus dibuang karena dapat mendatangkan penyakit.3. Tidak ada pecahan kaca dan kerikil yang berserakan harus karena jika terkena dapat mengakibatkan cidera.4. Tidak berada di tempat yang kumuh karena membuat tempat bermain bau.5. Tidak becek, karena jika berjalan dapat terpeleset dan jatuh.6. Jauh dari hiruk pikuk kendaraan di jalan raya.7. Tidak ada kotoran hewan karena jika terinjak dapat membuat kaki gatal.8. Nyaman, karena segar dan sejuk, serta bagus dipandang mata
Coba bacakan hasil pengamatanmu dengan lafal dan intonasi yang tepat!
Baca Juga : LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 4 Subtema 2 Pembelajaran 4
Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 111
cara menggunakan alat dan bahan di atas yaitu;
Langkah untuk menciptakan sebuah gambar yang memiliki kualitas yang baik adalahTahapan Persiapan
- Menggunakan sebuah pensil gambar yang terbilang baik. Dalam hal ini gunadkan pensil B maupun pensil H untuk mengatur ketebalan dari garis.
- Jaga untuk pensil selalu tetap hitam
- Gunakan kertas yang terbilang baik
- Melakukan pencucian dari tangan guna untuk menjadikan kertas memiliki kualitas yang baik
- Gunakan penghapus dengan kualitas yang baik
Tahapan Menggambar
- Memikirkan terhadap apa yang ingin digambar
- Melakukan pembuatan dari sketsa gambar yang akan digambar
- Melakukan penghapusan dan juga penggambaran ulang dari sebuah gambar sesuai dengan kebutuhan yang ada
- Melakukan penkajian dari gambar terhadap garis yang telah dibuat
- Melakukan penggarisan dari gambar
- Lakukan pewarnaan apabila diinginkan
- Teruslah melakukan laithan guna untuk meningkatkan keterampilan
Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 112
Ayo Berlatih
Coba buat gambar benda-benda yang ada di sekitarmu!
Boleh juga menggambar lingkungan yang ada di sekitarmu.
Perhatikan contoh gambar Dayu di bawah!
Jawaban :
Ayo Mengamati
Perhatikan kembali gambar Dayu.
Dayu menggambar jenjang dari kubus yang tersusun.
Kubus merupakan contoh bangun ruang.
Coba amati benda-benda di sekitarmu yang berbentuk kubus!
Kubus mempunyai 12 ruas garis, yaitu ruas garis AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH.
Tahukah kamu ruas-ruas garis pada bangun ruang yang lain?
Jawaban :
Ruas-ruas garis pada bangun ruang yang lain lihat pada penjelasan lengkap;
Penjelasan Lengkap :
Kubus adalah bangun ruang yang semua sisi atau bidang dibatasi oleh persegi yang kongruen.
Kubus ABCD.EFGH memiliki 6 buah sisi atau bidang berbentuk persegi yang kongruen, yaitu: ABCD, ABFE, BCGF, CDHG, ADHE, dan EFGH.
Perpotongan dua buah sisi atau bidang pada kubus disebut rusuk.
Kubus ABCD.EFGH memiliki 12 buah rusuk, yaitu: AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH.
Rusuk AB, BC, CD, dan AD disebut rusuk alas.
Rusuk AE, BF, CG, dan DH disebut rusuk tegak.
Rusuk EF, FG, GH, dan EH disebut rusuk atas.
Titik potong antara tiga buah rusuk pada kubus disebut titik sudut.
Kubus ABCD.EFGH memiliki 8 buah titik sudut, yaitu: A, B, C, D, E, F, G, dan H.
Diagonal sisi atau bidang pada kubus adalah ruas garis yang menghubungkan dua titik sudut yang berhadapan pada setiap sisi atau bidang.
Setiap bidang pada kubus memiliki dua buah diagonal sisi atau bidang.
Kubus ABCD.EFGH memiliki 12 buah diagonal bidang, yaitu: AC, BD, AF, BE, AH, DE, BG, CF, CH, DG, EG, dan FH.
Diagonal ruang pada kubus adalah ruas garis yang menghubungkan dua titik sudut yang berhadapan pada setiap ruang.
Diagonal-diagonal tersebut sama panjang dan berpotongan pada satu titik.
Kubus ABCD.EFGH memiliki 4 buah diagonal ruang, yaitu: AG, BH, CE, dan DF.
Bidang diagonal pada kubus adalah bidang yang dibatasi oleh dua rusuk dan dua diagonal bidang.
Kubus ABCD.EFGH memiliki 6 buah bidang diagonal, yaitu: ABGH, CDEF, ADGF, BCHE, ACGE, dan BDHF.
Bidang yang sejajar dengan bidang gambar dinamakan bidang frontal.
Kubus ABCD.EFGH memiliki 1 buah bidang frontal, yaitu: EFGH.
Bidang yang tegak lurus dengan bidang gambar dinamakan bidang ortogonal.
Kubus ABCD.EFGH memiliki 4 buah bidang orthogonal, yaitu: ADHE, BCGF, ABFE, dan CDHG.
Baca Juga : LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 4 Subtema 2 Pembelajaran 6
Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 113
Ayo Berlatih
Tentukan ruas-ruas garis pada bangun-bangun ruang berikut!
1. AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH.
2. AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH.
3. AB, BC, AC, DE, DF, AD, BE, dan CF.
4. AB, BC, AC, DE, DF, AD, BE, dan CF.
5. AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH.
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua membimbing siswa menemukan berbagai bentuk bangun ruang di lingkungan sekitar dan menemukan ruas-ruas garis yang membatasi setiap bangun ruang.
Jawaban :
Bangun ruang terdiri dari :1) kubus2) balok3) prisma4) limas5) tabung6) kerucut7) bola10 contoh benda berbentuk bangun ruang1) dadu2) drum3) lemari4) topi ulang tahun5) tenda6) akuarium7) bola basket8) rubik9) batu bata10) piramidaDari 10 benda tersebut yang merupakanKubus = dadu, rubikBalok = lemari, akuarium, batu bataPrisma = tenda (prisma segitiga)Limas = piramida (limas segiempat)Tabung = drumKerucut = topi ulang tahunbola = bola basket
Contoh :
banyaknya sisi, rusuk dan titik sudut balok
Jawab :
Banyaknya sisi = 6
Banyaknya rusuk = 12
Banyaknya titik sudut = 8
Artikel Terkait :
- Kunci Jawaban Kelas 2
- Kunci Jawaban Kelas 2 semester 1
- Kunci Jawaban Kelas 2 sd/mi
- Kunci Jawaban Kelas 2 revisi 2017
- Kunci Jawaban Kelas 2 kurikulum 2013
- Kunci Jawaban Kelas 2 terbaru
- Kunci Jawaban Tematik Kelas 2
- Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 4
- Kunci Jawaban Kelas 2 Subtema 3
- Kunci Jawaban Kelas 2 Pembelajaran 6
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 105
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 106
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 107
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 108
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 109
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 110
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 111
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 112
- Kunci Jawaban Kelas 2 Halaman 113
- Kunci Jawaban Kelas 2 Subtema 2: Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah
KUNCI JAWABAN TEMA 2 KELAS 4 LENGKAP Kak Cek Disini
Simple News memberikan Kunci Jawaban Tematik lengkap Terbaru. Tersedia pembahasan soal dan kumpulan kunci jawaban tematik sd/mi kelas 1 2 3 4 5 6, subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 4 subtema 5 subtema 6, kegiatan berbasis proyek dan literasi, pembelajaran 1 pembelajaran 2 pembelajaran 3 pembelajaran 4 pembelajaran 5 pembelajaran 6 secara lengkap dan terbaru.