Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 4
Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 4 Halaman 107, Halaman 108, Halaman 109, Halaman 110, Halaman 111, Halaman 112 - hallo adik adik kali ini kakak akan bagikan lagi kunci jawaban terbaru mengenai peristiwa dalam proses terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia. kakak sudah menyiapkan kunci jawaban terbarunya dibawah ini.
Berikut ini Kunci jawaban Kelas 5 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 4, silahkan cek dibawah ini.
Ayo Membaca
Perhatikanlah gambar di atas. Para nelayan dan pedagang ikan bertemu di sebuah tempat pelelangan ikan di salah satu tempat di Banda Aceh, Provinsi Nangroe Aceh Darusalam. Tempat pelelangan ikan merupakan tempat bertemunya para pembeli ikan dan para nelayan yang telah menangkap ikan. Para pembeli di pelelangan ikan, biasanya adalah para pedagang. Mereka akan menjual kembali hasil tangkapan para nelayan ini, kepada para konsumennya.
Tempat pelelangan ikan ramai setiap hari pada musim tangkap ikan. Akan tetapi, jika gelombang laut sedang besar dan cuaca buruk, tempat ini menjadi sepi. Para nelayan tidak dapat melaut, sehingga mereka tidak punya hasil tangkapan yang bisa dijual. Begitulah kehidupan para nelayan.
Para nelayan juga harus memelihara laut tempat mereka mencari ikan. Mereka tidak menggunakan zat berbahaya seperti racun dan bom ikan yang akan memusnahkan isi laut. Mereka menggunakan peralatan sederhana, seperti jala ikan biasa dan menggunakan perahu nelayan tradisional. Ketika perahu mereka telah penuh dengan muatan ikan, mereka akan kembali ke pantai untuk menjual tangkapan mereka. Mereka harus memastikan laut mereka tidak tercemar oleh zat-zat berbahaya yang dapat mengancam kehidupan biota laut dan kehidupan mereka sendiri.
Kehidupan para nelayan pun diwarnai dengan serangkaian kegiatan yang telah diturunkan dari nenek moyang mereka. Beberapa kegiatan seperti Perayaan Petik Laut dilakukan untuk memberikan ucapan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa. Acara ini pun dimaksudkan agar mereka terlindung dari bahaya dan laut menghasilkan banyak ikan untuk ditangkap.
Ayo Menulis
Buatlah daftar hal-hal penting yang kamu temui pada setiap paragraf di dalam bacaan. Gunakan tabel berikut untuk menuliskannya.
Gunakanlah kalimat lengkap dan kata-kata baku dengan tepat.
Jawab :
Paragraf Pertama
Hal-hal penting dari bacaan :
Paragraf Kedua
Hal-hal penting dari bacaan :
Paragraf Ketiga
Hal-hal penting dari bacaan :
Paragraf Keempat
Hal-hal penting dari bacaan :
Lalu, buatlah sebuah diagram yang menjelaskan isi bacaan di setiap paragraf,
seperti yang telah dicontohkan pada pembelajaran kedua. Tentukanlah pokok
pikiran dari setiap paragraf dalam bacaan. Buatlah garis dari judul bacaan
yang mewakili pokok pikiran dari bacaan ke arah pokok pikiran dari masingmasing paragraf. Berilah keterangan hubungan antara isi bacaan dengan
pokok pikiran di setiap paragrafnya. Lakukanlah bersama dengan teman
sebangkumu! Buatlah diagrammu pada tempat yang disediakan di bawah ini.
Jawab :
Garisbawahi pokok pikiran di setiap paragraf dari bacaan di atas. Lalu buatlah pertanyaan dengan menggunakan kata tanya yang sesuai. Kamu dapat menggunakan kata tanya: Apa, siapa, mengapa, kapan, bagaimana, dan di mana.
Tuliskanlah pertanyaan dan jawabannya pada tempat yang tersedia berikut ini
Jawab :
Pertanyaan :
Siapa saja yang bertemu di tempat pelelangan ikan?
Jawaban :
Nelayan dan pedagang ikan
Pertanyaan :
Di mana nelayan bertemu dengan pembeli?
Jawaban :
Di tempat pelelangan ikan
Pertanyaan :
Kapan tempat pelelangan ikan ramai?
Jawaban :
Setiap hari pada musim tangkap ikan
Pertanyaan :
Kapan para nelayan tidak melaut?
Jawaban :
Saat gelombang besar dan cuaca buruk
Pertanyaan :
Apa kewajiban para nelayan?
Jawaban :
Memelihara laut tempat mencari ikan
Pertanyaan :
Bagaimana cara nelayan memelihar laut?
Jawaban :
Dengan tidak menggunakan racun dan bom ikan, serta mencegah pencemaran laut
Pertanyaan :
Mengapa nelayan mengadakan perayaan petik laut?
Jawaban :
Sebagai ungkapan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa
Tuliskanlah pemahamanmu tentang isi bacaan dalam tulisan satu paragraf berikut
Jawab :
Nelayan dan pembeli ikan yang merupakan pedagang ikan bertemu di tempat pelelangan ikan. Tempat pelelangan ikan ramai setiap hari pada musim tangkap ikan. Para nelayan juga harus memelihara laut tempat mereka mencari ikan. Kehidupan nelayan diwarnai dengan serangkaian kegiatan yang telah diturunkan dari nenek moyang mereka.
Jelaskanlah diagram yang kamu buat dengan menjelaskan hubungan setiap
pokok pikiran yang kamu temukan di dalam bacaan tersebut di dalam kelompok
kecil. Bandingkanlah hasil pekerjaanmu dengan hasil pekerjaan temanmu
yang lain. Lakukanlah diskusi jika ada pertanyaan di dalam kelompokmu.
Ayo Membaca
Kegiatan pelelangan ikan merupakan salah satu contoh kegiatan yang di dalam masyarakat melibatkan interaksi atau hubungan antara individu, kelompok dan kehidupan sosialnya. Apa saja yang terjadi dalam sebuah kegiatan pelelangan ikan? Simaklah bacaan berikut ini!
Kegiatan pelelangan ikan merupakan sebuah kegiatan pertemuan antara para nelayan penangkap ikan sebagai penjual ikan dengan para pembeli, yang biasanya adalah para pedagang ikan. Dalam pelelangan ikan, para pembeli akan melakukan penawaran secara langsung yang dibantu oleh juru lelang. Para juru lelang ini akan menawarkan harga, dari harga paling rendah yang ditentukan penjual. Lalu para pembeli akan melakukan penawaran. Pembeli dengan harga penawaran tertinggi akan mendapatkan barangnya.
Para penjual adalah para nelayan yang biasanya menangkap ikan di laut secara berkelompok. Hasil tangkapan ikan segar mereka, akan dibawa ke Tempat Pelelangan Ikan (TPI) untuk ditimbang, lalu diletakkan berjajar dengan hasil tangkapan nelayan yang lain. Setelah semua hasil tangkapan ikan diletakkan dan semua pembeli siap melakukan
pelelangan, juru lelang akan memulai proses
jual beli. Kegiatan pelelangan ini biasanya hanya
berlangsung beberapa jam saja, karena ikan
segar harus segera dipasarkan. Para nelayan
penangkap ikan, berharap hasil tangkapannya
akan mendapatkan harga yang layak untuk
memenuhi hidup keluarganya. Hasil penjualan
ikan ini pun, harus dibagi dengan nelayan dalam
kelompoknya.
Tempat Pelelangan Ikan (TPI) biasanya dibangun di daerah pelabuhan ikan, dimana para nelayan biasa berlabuh untuk membawa hasil tangkapannya. TPI biasanya dibangun oleh pemerintah setempat dengan tujuan untuk melindungi para nelayan agar hasil tangkapannya mendapatkan harga yang baik untuk memenuhi kehidupan keluarganya.
Pembeli ikan di tempat pelelangan, biasanya adalah pedagang besar yang akan menjual kembali hasil lelang ikan ke pasar-pasar. Para pembeli ikan ini tidak hanya berasal dari daerah setempat, bisa juga berasal dari tempat yang lain. Para pedagang ikan ini, akan menjual hasil laut terutama ke daerah-daerah yang jauh dari pantai, seperti di kota atau di daerah pegunungan. Oleh karenanya, para pedagang ini memerlukan alat transportasi untuk membawa barang dagangannya ke daerah-daerah lain yang membutuhkan.
Perhatikan kembali gambar dan bacaan tentang kehidupan nelayan dan kegiatan pelelangan ikan di atas. Amatilah, siapa saja yang terlibat dalam kegiatan pelelangan ikan tersebut? Apakah mereka mempunyai peran yang sama dalam kegiatan tersebut? Bagaimana interaksi yang terjadi di antara mereka?
Bersama dengan teman sebangkumu, cobalah untuk menentukan peran setiap orang yang terlibat di dalam kegiatan pelelangan ikan tersebut. Tuliskanlah hasil identifikasi di dalam tabel di bawah ini.
Jawab :
Nelayan
Peran : Sebagai pemasok/penjual ikan di tempat pelelangan
Juru lelang
Peran : Menawarkan harga ikan kepada calon pembeli
Buruh/Kuli angkut
Peran : Mengangkut ikan dari nelayan ke tempat pelelangan/dari pelelangan ke pedagang
Pedagang
Peran : Membeli ikan dari nelayan dan menjual kembali ke daerah lain
Kesimpulan apa yang dapat kamu ambil dari pengamatanmu?
Jawab :
Setiap individu mempunyai peran yang berbeda sesuai dengan profesi/pekerjaannya, serta mempunyai hak dan kewajiban yang berbeda pula satu dengan yang lain.
Kamu tentu tahu bahwa setiap warga negara, apa pun kegiatannya, memiliki hak dan kewajiban tertentu. Setiap kegiatan yang dilakukan sebagai bentuk interaksi dengan lingkungannya, akan memberikan pengaruh secara ekonomi dan sosial budaya dalam masyarakat tersebut.
Perhatikan kembali kehidupan nelayan dan kegiatan pelelangan ikan pada bacaan sebelumnya. Banyak orang yang terlibat dalam kegiatan itu. Setiap yang terlibat, memiliki peran yang berbeda agar kegiatan pelelangan itu berjalan sesuai tujuannya. Orang-orang yang mempunyai peran berbeda tersebut, juga memiliki hak dan kewajiban yang berbeda satu dengan yang lain.
Bersama dengan teman sekelompokmu, lakukan pengamatan dan diskusi terhadap kegiatan pelelangan ikan tersebut. Tentukanlah peran setiap orang yang terlibat di dalamnya, juga hak dan kewajibannya. Gunakan peta pikiran berikut untuk menuliskan ide dan pendapatmu.
Jawab :
PERAN, HAK DAN KEWAJIBAN KEGIATAN DI PELELANGAN IKAN
NELAYAN
Peran : Pemasok/penjual ikan di tempat pelelangan ikan
Hak : Mendapat uang dari penjualan ikan
Kewajiban : Menyediakan ikan dengan kualitas baik, Memelihara laut
BURUH/KULI ANGKUT
Peran : Mengangkut ikan ke pelelangan atau dari pelelangan ke pembeli/pedagang
Hak : Mendapat upah/honor atas jasa angkut
Kewajiban : Mengantarkan barang/ikan ke tempat yang dituju
JURU LELANG
Peran : Menawarkan harga ikan kepada calon pembeli
Hak : Mendapat honor/imbalan dari jasa melelang
PEDAGANG
Peran : Membeli ikan nelayan dan menjual ke daerah lain
Hak : Mendapat/membeli ikan dengan kualitas baik
Kewajiban : Membayarkan uang sesuai kesepakatan lelang
Kegiatan pelelangan ikan, merupakan salah satu contoh terjadinya interaksi masyarakat terhadap lingkungannya untuk membangun perekonomian dan kehidupan sosial budaya mereka. Kamu juga dapat mengamati bahwa setiap kegiatan dalam masyarakat, melibatkan pemenuhan hak dan kewajiban setiap orang di dalamnya.
Banyak kegiatan masyarakat yang dapat kamu amati di sekitarmu. Oleh karena itu, lakukanlah kegiatan berikut ini dalam kelompok. Setiap kelompok mendapatkan tugas mengamati kegiatan masyarakat di tempat yang berbeda. Jika kamu tidak dapat mengamati langsung kegiatan tersebut, kamu dapat mengamati melalui gambar. Ikutilah langkah kegiatan sebagai berikut.
1. Bekerjalah dalam kelompok yang terdiri atas paling sedikit 3-4 orang. Setiap kelompok akan mengamati tempat-tempat berikut ini:
2. Masing-masing kelompok diminta untuk membuat buku tentang hak dan kewajiban dalam masyarakat sesuai tempat yang diamati.
Buku tersebut berisi :
Halaman 1 : Sampul yang berisi tempelan gambar sesuai topik kelompok. Gambar dapat diperoleh dari majalah, koran, media lainnya atau bisa digambar sendiri.
Halaman 2 : Amati orang-orang yang terlibat dalam kegiatan di tempat-tempat tersebut, misalnya di pasar ada pedagang, penjual, pengangkut sampah. Catat peran orang-orang yang terlibat dalam kegiatan tersebut dalam pembangunan ekonomi di tempat tersebut
Halaman 3 :
Diskusikan dan catat hak dan kewajiban orang-orang sesuai peran mereka.
Jawab :
3. Bersama dengan kelompokmu presentasikan buku yang telah dibuat di depan kelas.
Jawab :
Ayo Renungkan
1. Apa saja hak dan kewajiban yang telah kamu ketahui dan lakukan pada pembelajaran hari ini?
Jawab :
Hak = bertanya jika belum paham
Kewajiban = mempelajarinya lagi agar semakin paham, mengerjakan tugas yg berkaitan dengan pembelajaran tadi, yang sudah diterangkan
2. Apa saja hak dan kewajiban yang dapat kamu lihat pada kegiatan pembelajaran di kelas hari ini? Adakah interaksi sosial yang terjadi? Apakah manfaatnya buatmu sebagai siswa?
Jawab :
Interaksi sosial adalah serangkaian peristiwa yang terjadi di antara dua atau lebih orang dalam sebuah komunitas. Sebagai anggota masyarakat dan makhluk sosial, interaksi sosial merupakan satu hal yang tidak dapat kita hindari dan akan selalu terjadi dalam kehidupan. Sebuah interaksi sosial dapat berupa interaksi sosial yang baik maupun buruk, tergantung dinamika yang terjadi selama proses interaksi tersebut serta pihak-pihak yang terlibat di dalamnya.
Kerja Sama dengan Orang Tua
Diskusikanlah dengan orang tuamu untuk mengidentifikasi hak dan kewajiban setiap anggota keluargamu di rumah.
Jawab :
Hak anak:
1. Mendapatkan kasih sayang dari orangtuanya
2. Mendapat penghargaan atas perbuatan baik yang dia lakukan
3. Berhak mengatur hidupnya sendiri saat dewasa
4. Mengatur barang yang dibelinya sendiri
5. Mendapat pendidikan yang baik dari orangtaunya
6. Meniru perbuatan orang tuanya
7. Menengahi pertengkaran antara kedua orangtuanya
8. Menegur jika orangtuanya berbuat salah
9. Dipenuhi kebutuhannya
10. Membantah perintah orang tua jika perintah itu buruk
11. Mencari nafkah untuk orangtuanya maupun yang lain
Hak orang tua:
1. Memberi perintah kepada anaknya
2. Mengontrol hidup anaknya
3. Melarang sesuatu yang tidak pantas dilakukan oleh si anak
4. Meninggikan suaranya, bahkan memarahi anaknya jika melakukan sesuatu yang buruk
5. Mendapat kasih sayang dari anaknya
6. Dipatuhi perintahnya oleh si anak
7. Berhak menolak keinginan si anak jika keinginan itu buruk dan tidak bisa dipenuhi
8. Mendapat perlakuan yang layak dari si anak
9. Mengingatkan dan menasihati si anak jika berbuat salah
10. Memberikan konsekuensi jika si anak berbuat salah
11. Mendapat kewenangan penuh di rumah (kamar anak hanya mengontrol saja)
12. Mencarikan pendamping hidup untuk si anak, atau teman
Berikut beberapa kewajiban yang harus dijalankan oleh anggota keluarga:
Kewajiban Ayah
Ayah sebagai kepala keluarga tentu berkewajiban untuk mencari nafkah untuk memnuhi kebutuhan seluruh anggota keluarganya.
Selain mencari nafkah ayah juga bertanggung jawab dalam mendidik anak-anaknya untuk menjadi generasi rabbani, sebuah generasi yang punya kecerdasan iptek dan imtak.
Menyayangi dan melindungi anggota keluarga.
Kewajiban Ibu, dalam sebuah hadist, saking mulianya ibu sampai rosulullah menyebutnya sampai tiga kali, ibu adalah insan yang telah berjasa kepada para anaknya seperti yang di ceritakan dalam surat luqman:14.
Membantu ayah dan ibu untuk melakukan pekerjaan rumah, membersihkan, merapikan mainan, mencuci sepeda dll.
Rajin belajar dan selalu semangat sekolah.
Patuh pada orang tua
Sayang teman dan saudara
3. Kakak :
4. Adik :
Berikut ini Kunci jawaban Kelas 5 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 4, silahkan cek dibawah ini.
- Daftar Isi :
- Kunci Jawaban Halaman 107
- Kunci Jawaban Halaman 108
- Kunci Jawaban Halaman 109
- Kunci Jawaban Halaman 110
- Kunci Jawaban Halaman 111
- Kunci Jawaban Halaman 112
Kunci Jawaban Halaman 107
Ayo Membaca
Kehidupan Nelayan Indonesia
Perhatikanlah gambar di atas. Para nelayan dan pedagang ikan bertemu di sebuah tempat pelelangan ikan di salah satu tempat di Banda Aceh, Provinsi Nangroe Aceh Darusalam. Tempat pelelangan ikan merupakan tempat bertemunya para pembeli ikan dan para nelayan yang telah menangkap ikan. Para pembeli di pelelangan ikan, biasanya adalah para pedagang. Mereka akan menjual kembali hasil tangkapan para nelayan ini, kepada para konsumennya.
Tempat pelelangan ikan ramai setiap hari pada musim tangkap ikan. Akan tetapi, jika gelombang laut sedang besar dan cuaca buruk, tempat ini menjadi sepi. Para nelayan tidak dapat melaut, sehingga mereka tidak punya hasil tangkapan yang bisa dijual. Begitulah kehidupan para nelayan.
Para nelayan juga harus memelihara laut tempat mereka mencari ikan. Mereka tidak menggunakan zat berbahaya seperti racun dan bom ikan yang akan memusnahkan isi laut. Mereka menggunakan peralatan sederhana, seperti jala ikan biasa dan menggunakan perahu nelayan tradisional. Ketika perahu mereka telah penuh dengan muatan ikan, mereka akan kembali ke pantai untuk menjual tangkapan mereka. Mereka harus memastikan laut mereka tidak tercemar oleh zat-zat berbahaya yang dapat mengancam kehidupan biota laut dan kehidupan mereka sendiri.
Kehidupan para nelayan pun diwarnai dengan serangkaian kegiatan yang telah diturunkan dari nenek moyang mereka. Beberapa kegiatan seperti Perayaan Petik Laut dilakukan untuk memberikan ucapan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa. Acara ini pun dimaksudkan agar mereka terlindung dari bahaya dan laut menghasilkan banyak ikan untuk ditangkap.
Ayo Menulis
Buatlah daftar hal-hal penting yang kamu temui pada setiap paragraf di dalam bacaan. Gunakan tabel berikut untuk menuliskannya.
Gunakanlah kalimat lengkap dan kata-kata baku dengan tepat.
Jawab :
Paragraf Pertama
Hal-hal penting dari bacaan :
- Para nelayan dan pembeli ikan bertemu di sebuah tempat pelelangan ikan
- Tempat pelelangan ikan merupakan tempat bertemunya para pembeli ikan dan para nelayan yang telah menangkap ikan
- Para pembeli adalah para pedagang yang akan menjual kembali ikan kepada para konsumennya
Paragraf Kedua
Hal-hal penting dari bacaan :
- Tempat pelelangan ikan ramai setiap hari pada musim tangkap ikan
- Jika gelombang laut sedang besar dan cuaca buruk, para nelayan tidka dapat melaut
- Sehingga nelayan tidak punya hasil tangkapan yang bisa dijual
Paragraf Ketiga
Hal-hal penting dari bacaan :
- Para nelayan juga harus memelihara laut tempat mereka mencari ikan
- Mereka menggunakan peralatan sederhana, seperti jala ikan biasa dan menggunakan perahu nelayan tradisional
- Mereka harus memastikan laut mereka tidak tercemar oleh zat-zat berbahaya
Paragraf Keempat
Hal-hal penting dari bacaan :
- Kehidupan para nelayan diwargani serangkaian kegiatan yang telah diturunkan dari nenek moyang mereka
- Perayaan petik laut dilakukan untuk memberikan ucapan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa
Jawab :
Kunci Jawaban Halaman 108
Garisbawahi pokok pikiran di setiap paragraf dari bacaan di atas. Lalu buatlah pertanyaan dengan menggunakan kata tanya yang sesuai. Kamu dapat menggunakan kata tanya: Apa, siapa, mengapa, kapan, bagaimana, dan di mana.
Tuliskanlah pertanyaan dan jawabannya pada tempat yang tersedia berikut ini
Jawab :
Pertanyaan :
Siapa saja yang bertemu di tempat pelelangan ikan?
Jawaban :
Nelayan dan pedagang ikan
Pertanyaan :
Di mana nelayan bertemu dengan pembeli?
Jawaban :
Di tempat pelelangan ikan
Pertanyaan :
Kapan tempat pelelangan ikan ramai?
Jawaban :
Setiap hari pada musim tangkap ikan
Pertanyaan :
Kapan para nelayan tidak melaut?
Jawaban :
Saat gelombang besar dan cuaca buruk
Pertanyaan :
Apa kewajiban para nelayan?
Jawaban :
Memelihara laut tempat mencari ikan
Pertanyaan :
Bagaimana cara nelayan memelihar laut?
Jawaban :
Dengan tidak menggunakan racun dan bom ikan, serta mencegah pencemaran laut
Pertanyaan :
Mengapa nelayan mengadakan perayaan petik laut?
Jawaban :
Sebagai ungkapan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa
Kunci Jawaban Halaman 109
Tuliskanlah pemahamanmu tentang isi bacaan dalam tulisan satu paragraf berikut
Jawab :
Nelayan dan pembeli ikan yang merupakan pedagang ikan bertemu di tempat pelelangan ikan. Tempat pelelangan ikan ramai setiap hari pada musim tangkap ikan. Para nelayan juga harus memelihara laut tempat mereka mencari ikan. Kehidupan nelayan diwarnai dengan serangkaian kegiatan yang telah diturunkan dari nenek moyang mereka.
Kunci Jawaban Halaman 110-111
Ayo Membaca
Kegiatan pelelangan ikan merupakan salah satu contoh kegiatan yang di dalam masyarakat melibatkan interaksi atau hubungan antara individu, kelompok dan kehidupan sosialnya. Apa saja yang terjadi dalam sebuah kegiatan pelelangan ikan? Simaklah bacaan berikut ini!
Kegiatan Pelelangan Ikan
Kegiatan pelelangan ikan merupakan sebuah kegiatan pertemuan antara para nelayan penangkap ikan sebagai penjual ikan dengan para pembeli, yang biasanya adalah para pedagang ikan. Dalam pelelangan ikan, para pembeli akan melakukan penawaran secara langsung yang dibantu oleh juru lelang. Para juru lelang ini akan menawarkan harga, dari harga paling rendah yang ditentukan penjual. Lalu para pembeli akan melakukan penawaran. Pembeli dengan harga penawaran tertinggi akan mendapatkan barangnya.
Para penjual adalah para nelayan yang biasanya menangkap ikan di laut secara berkelompok. Hasil tangkapan ikan segar mereka, akan dibawa ke Tempat Pelelangan Ikan (TPI) untuk ditimbang, lalu diletakkan berjajar dengan hasil tangkapan nelayan yang lain. Setelah semua hasil tangkapan ikan diletakkan dan semua pembeli siap melakukan
pelelangan, juru lelang akan memulai proses
jual beli. Kegiatan pelelangan ini biasanya hanya
berlangsung beberapa jam saja, karena ikan
segar harus segera dipasarkan. Para nelayan
penangkap ikan, berharap hasil tangkapannya
akan mendapatkan harga yang layak untuk
memenuhi hidup keluarganya. Hasil penjualan
ikan ini pun, harus dibagi dengan nelayan dalam
kelompoknya.Tempat Pelelangan Ikan (TPI) biasanya dibangun di daerah pelabuhan ikan, dimana para nelayan biasa berlabuh untuk membawa hasil tangkapannya. TPI biasanya dibangun oleh pemerintah setempat dengan tujuan untuk melindungi para nelayan agar hasil tangkapannya mendapatkan harga yang baik untuk memenuhi kehidupan keluarganya.
Pembeli ikan di tempat pelelangan, biasanya adalah pedagang besar yang akan menjual kembali hasil lelang ikan ke pasar-pasar. Para pembeli ikan ini tidak hanya berasal dari daerah setempat, bisa juga berasal dari tempat yang lain. Para pedagang ikan ini, akan menjual hasil laut terutama ke daerah-daerah yang jauh dari pantai, seperti di kota atau di daerah pegunungan. Oleh karenanya, para pedagang ini memerlukan alat transportasi untuk membawa barang dagangannya ke daerah-daerah lain yang membutuhkan.
Perhatikan kembali gambar dan bacaan tentang kehidupan nelayan dan kegiatan pelelangan ikan di atas. Amatilah, siapa saja yang terlibat dalam kegiatan pelelangan ikan tersebut? Apakah mereka mempunyai peran yang sama dalam kegiatan tersebut? Bagaimana interaksi yang terjadi di antara mereka?
Bersama dengan teman sebangkumu, cobalah untuk menentukan peran setiap orang yang terlibat di dalam kegiatan pelelangan ikan tersebut. Tuliskanlah hasil identifikasi di dalam tabel di bawah ini.
Jawab :
Nelayan
Peran : Sebagai pemasok/penjual ikan di tempat pelelangan
Juru lelang
Peran : Menawarkan harga ikan kepada calon pembeli
Buruh/Kuli angkut
Peran : Mengangkut ikan dari nelayan ke tempat pelelangan/dari pelelangan ke pedagang
Pedagang
Peran : Membeli ikan dari nelayan dan menjual kembali ke daerah lain
Kesimpulan apa yang dapat kamu ambil dari pengamatanmu?
Jawab :
Setiap individu mempunyai peran yang berbeda sesuai dengan profesi/pekerjaannya, serta mempunyai hak dan kewajiban yang berbeda pula satu dengan yang lain.
Kunci Jawaban Halaman 112
Ayo BerlatihKamu tentu tahu bahwa setiap warga negara, apa pun kegiatannya, memiliki hak dan kewajiban tertentu. Setiap kegiatan yang dilakukan sebagai bentuk interaksi dengan lingkungannya, akan memberikan pengaruh secara ekonomi dan sosial budaya dalam masyarakat tersebut.
Perhatikan kembali kehidupan nelayan dan kegiatan pelelangan ikan pada bacaan sebelumnya. Banyak orang yang terlibat dalam kegiatan itu. Setiap yang terlibat, memiliki peran yang berbeda agar kegiatan pelelangan itu berjalan sesuai tujuannya. Orang-orang yang mempunyai peran berbeda tersebut, juga memiliki hak dan kewajiban yang berbeda satu dengan yang lain.
Bersama dengan teman sekelompokmu, lakukan pengamatan dan diskusi terhadap kegiatan pelelangan ikan tersebut. Tentukanlah peran setiap orang yang terlibat di dalamnya, juga hak dan kewajibannya. Gunakan peta pikiran berikut untuk menuliskan ide dan pendapatmu.
Jawab :
PERAN, HAK DAN KEWAJIBAN KEGIATAN DI PELELANGAN IKAN
NELAYAN
Peran : Pemasok/penjual ikan di tempat pelelangan ikan
Hak : Mendapat uang dari penjualan ikan
Kewajiban : Menyediakan ikan dengan kualitas baik, Memelihara laut
BURUH/KULI ANGKUT
Peran : Mengangkut ikan ke pelelangan atau dari pelelangan ke pembeli/pedagang
Hak : Mendapat upah/honor atas jasa angkut
Kewajiban : Mengantarkan barang/ikan ke tempat yang dituju
JURU LELANG
Peran : Menawarkan harga ikan kepada calon pembeli
Hak : Mendapat honor/imbalan dari jasa melelang
PEDAGANG
Peran : Membeli ikan nelayan dan menjual ke daerah lain
Hak : Mendapat/membeli ikan dengan kualitas baik
Kewajiban : Membayarkan uang sesuai kesepakatan lelang
Kunci Jawaban Halaman 113-114-115
Ayo BerdiskusiKegiatan pelelangan ikan, merupakan salah satu contoh terjadinya interaksi masyarakat terhadap lingkungannya untuk membangun perekonomian dan kehidupan sosial budaya mereka. Kamu juga dapat mengamati bahwa setiap kegiatan dalam masyarakat, melibatkan pemenuhan hak dan kewajiban setiap orang di dalamnya.
Banyak kegiatan masyarakat yang dapat kamu amati di sekitarmu. Oleh karena itu, lakukanlah kegiatan berikut ini dalam kelompok. Setiap kelompok mendapatkan tugas mengamati kegiatan masyarakat di tempat yang berbeda. Jika kamu tidak dapat mengamati langsung kegiatan tersebut, kamu dapat mengamati melalui gambar. Ikutilah langkah kegiatan sebagai berikut.
1. Bekerjalah dalam kelompok yang terdiri atas paling sedikit 3-4 orang. Setiap kelompok akan mengamati tempat-tempat berikut ini:
2. Masing-masing kelompok diminta untuk membuat buku tentang hak dan kewajiban dalam masyarakat sesuai tempat yang diamati.
Buku tersebut berisi :
Halaman 1 : Sampul yang berisi tempelan gambar sesuai topik kelompok. Gambar dapat diperoleh dari majalah, koran, media lainnya atau bisa digambar sendiri.
Halaman 2 : Amati orang-orang yang terlibat dalam kegiatan di tempat-tempat tersebut, misalnya di pasar ada pedagang, penjual, pengangkut sampah. Catat peran orang-orang yang terlibat dalam kegiatan tersebut dalam pembangunan ekonomi di tempat tersebut
Diskusikan dan catat hak dan kewajiban orang-orang sesuai peran mereka.
Halaman 4 : Buatlah sebuah peta pikiran yang mencakup semua hal penting yang dibahas dalam buku.
Jawab :
3. Bersama dengan kelompokmu presentasikan buku yang telah dibuat di depan kelas.
Jawab :
Kunci Jawaban Halaman 116
Ayo Renungkan
1. Apa saja hak dan kewajiban yang telah kamu ketahui dan lakukan pada pembelajaran hari ini?
Jawab :
Hak = bertanya jika belum paham
Kewajiban = mempelajarinya lagi agar semakin paham, mengerjakan tugas yg berkaitan dengan pembelajaran tadi, yang sudah diterangkan
2. Apa saja hak dan kewajiban yang dapat kamu lihat pada kegiatan pembelajaran di kelas hari ini? Adakah interaksi sosial yang terjadi? Apakah manfaatnya buatmu sebagai siswa?
Jawab :
Interaksi sosial adalah serangkaian peristiwa yang terjadi di antara dua atau lebih orang dalam sebuah komunitas. Sebagai anggota masyarakat dan makhluk sosial, interaksi sosial merupakan satu hal yang tidak dapat kita hindari dan akan selalu terjadi dalam kehidupan. Sebuah interaksi sosial dapat berupa interaksi sosial yang baik maupun buruk, tergantung dinamika yang terjadi selama proses interaksi tersebut serta pihak-pihak yang terlibat di dalamnya.
Kerja Sama dengan Orang Tua
Diskusikanlah dengan orang tuamu untuk mengidentifikasi hak dan kewajiban setiap anggota keluargamu di rumah.
Jawab :
Hak anak:
1. Mendapatkan kasih sayang dari orangtuanya
2. Mendapat penghargaan atas perbuatan baik yang dia lakukan
3. Berhak mengatur hidupnya sendiri saat dewasa
4. Mengatur barang yang dibelinya sendiri
5. Mendapat pendidikan yang baik dari orangtaunya
6. Meniru perbuatan orang tuanya
7. Menengahi pertengkaran antara kedua orangtuanya
8. Menegur jika orangtuanya berbuat salah
9. Dipenuhi kebutuhannya
10. Membantah perintah orang tua jika perintah itu buruk
11. Mencari nafkah untuk orangtuanya maupun yang lain
Hak orang tua:
1. Memberi perintah kepada anaknya
2. Mengontrol hidup anaknya
3. Melarang sesuatu yang tidak pantas dilakukan oleh si anak
4. Meninggikan suaranya, bahkan memarahi anaknya jika melakukan sesuatu yang buruk
5. Mendapat kasih sayang dari anaknya
6. Dipatuhi perintahnya oleh si anak
7. Berhak menolak keinginan si anak jika keinginan itu buruk dan tidak bisa dipenuhi
8. Mendapat perlakuan yang layak dari si anak
9. Mengingatkan dan menasihati si anak jika berbuat salah
10. Memberikan konsekuensi jika si anak berbuat salah
11. Mendapat kewenangan penuh di rumah (kamar anak hanya mengontrol saja)
12. Mencarikan pendamping hidup untuk si anak, atau teman
Berikut beberapa kewajiban yang harus dijalankan oleh anggota keluarga:
Kewajiban Ayah
Ayah sebagai kepala keluarga tentu berkewajiban untuk mencari nafkah untuk memnuhi kebutuhan seluruh anggota keluarganya.
Selain mencari nafkah ayah juga bertanggung jawab dalam mendidik anak-anaknya untuk menjadi generasi rabbani, sebuah generasi yang punya kecerdasan iptek dan imtak.
Menyayangi dan melindungi anggota keluarga.
Kewajiban Ibu, dalam sebuah hadist, saking mulianya ibu sampai rosulullah menyebutnya sampai tiga kali, ibu adalah insan yang telah berjasa kepada para anaknya seperti yang di ceritakan dalam surat luqman:14.
Membantu ayah dan ibu untuk melakukan pekerjaan rumah, membersihkan, merapikan mainan, mencuci sepeda dll.
Rajin belajar dan selalu semangat sekolah.
Patuh pada orang tua
Sayang teman dan saudara
3. Kakak :
- Memberi contoh yang baik terhadap adik.
- Patuh dan taat terhadap perintah kedua orang tua
- Menghormati kedua orang tua
- Membantu pekerjaan kedua orang tua
- Belajar dengan giat agar tercapai cita-cita
4. Adik :
- Patuh dan taat terhadap perintah kedua orang tua
- Menghormati kedua orang tua
- Membantu pekerjaan kedua orang tua
- Belajar dengan giat agar tercapai cita-cita
Simple News memberikan Kunci Jawaban Tematik lengkap Terbaru. Tersedia pembahasan soal dan kumpulan kunci jawaban tematik sd/mi kelas 1 2 3 4 5 6, subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 4 subtema 5 subtema 6, kegiatan berbasis proyek dan literasi, pembelajaran 1 pembelajaran 2 pembelajaran 3 pembelajaran 4 pembelajaran 5 pembelajaran 6 secara lengkap dan terbaru.