Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 1 - Jawaban Tematik Terbaru

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 1

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 1 peristiwa kebangsaan masa penjajahan, Halaman 1,2,6,7,8,9,12,13,15, - hallo adik adik semua gimana kanbarnya semoga selalu sehat ya, pada artikel ini kita akan memasuki peristiwa kebangsaan masa penjajahan yang mana kakak akan membahas lengkap serta jawabanya untuk itu ikuti terus simplenews.me ya.


Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 7 Subtema 1 - www.simplenews.me

Nah, buat adik adik yang ingin tau kunci jawabanya mari simak dibawah ini ya.

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 1 - www.simplenews.me

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 1

    Daftar Isi :
  1. Kunci Jawaban Halaman 1
  2. Kunci Jawaban Halaman 2
  3. Kunci Jawaban Halaman 6
  4. Kunci Jawaban Halaman 7
  5. Kunci Jawaban Halaman 8
  6. Kunci Jawaban Halaman 9
  7. Kunci Jawaban Halaman 12
  8. Kunci Jawaban Halaman 13
  9. Kunci Jawaban Halaman 15

Kunci Jawaban Halaman 1

Banyak peristiwa dalam kehidupan. Ada peristiwa pribadi, peristiwa keluarga, peristiwa masyarakat, bahkan ada juga peristiwa yang dialami oleh bangsa dan negara.

Peristiwa dapat dibedakan menjadi dua macam. Pertama, peristiwa yang menyenangkan (peristiwa yang membuat kita senang). Kedua, peristiwa yang tidak menyenangkan (peristiwa yang membuat kita sedih).

Amati gambar-gambar berikut!

Berikan tanda centang () pada peristiwa menyenangkan.
Berikan tanda silang (X) pada peristiwa tidak menyenangkan.

Jawab :

peristiwa menyenangkan dan tidak menyenangkan - www.simplenews.me



Kunci Jawaban Halaman 2

Rempah-rempah begitu melimpah di bumi Indonesia. Melimpahnya rempah-rempah dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat Indonesia. Namun,

rempah-rempah yang begitu melimpah juga membuat bangsa-bangsa diEropa berusaha untuk menguasai perdagangannya.

1. Mengapa bangsa Eropa berhasrat memonopoli perdagangan rempah-rempah?

Jawaban : 

Karena pada masa itu (pada Masa Pertengahan dan Renaisans), rempah-rempah merupakan komoditas yang sangat berharga dan harganya sangat tinggi. Rempah-rempah banyak memiliki kegunaan. Rempah-rempah juga sulit untuk didapatkan di Eropa dann langka. Sehingga harga rempah-rempah menjadi sangat mahal dan memberi keuntungan yang sangat besar bagi para pedagangnya.

2. Seberapa tinggikah nilai ekonomis rempah-rempah di mata bangsa bangsa Eropa?

Jawaban :

Nilai ekonomis rempah-rempah sangat tinggi. Hal ini karenadigunakan dalam berbagai hal, seperti sebagai bumbu makanan, upacara keagamaan, dan pengobatan. Karena itu, permintaan terhadap rempah-rempah sangat tinggi. Kaum bangsawan dan kalangan atas di Eropa juga menjadikan rempah-rempah sebagai simbol sosial atau prestige.

Proses untuk membawa rempah-rempah dari daerah asalnya juga sangat memakan banyak waktu untuk membawa dari sumber asalanya di India dan Maluku ke Eropa. Sehingga dalam perdagangannya, rempah-rempah ini melalui berbagai perantara, yang menyebabkan harganya meingkan drastis.

3. Apa hubungan rempah-rempah dan penjajah di Indonesia?

Jawaban : 

Karena rempah-rempah yang sangat berharga ini, bangsa Eropa berupaya menemukan jalur ke daerah penghasil rempah-rempah, yaitu di India dan Maluku. Bangsa Eropa ingin mendapatkan rempah-rempah langsung dari sumbernya dan mendapatkan untung yang besar.

Setelah bangsa Eropa menemukan daerah penghasil remah-rempah ini, mereka berusaha menguasai perdagangan dan produksi rempah-rempah ini melalui monopoli. Bangsa Eropa melakukan monopoli dengan paksa, dan melahirkan adanya penjajahan atau kolonialisme.

Bangsa Eropa yang pertama datang ke Indonesia adalah Portugis. Portugis kemudian berupaya menguasai perdagangan rempah-rempah ini dan berupaya memaksakan monopoli

Kunci Jawaban Halaman 6

Ayo Berlatih

Berdasarkan bacaan di atas, isilah kolom-kolom berikut sesuai dengan pertanyaannya!

Kedatangan Bangsa Barat

1. Siapa yang dimaksud dengan bangsa Barat?

Jawab : Bangsa-bangsa Eropa.

2. Apa faktor yang melatarbelakangi bangsa-bangsa Eropa melakukan penjajahan di Indonesia?

Jawab : Ingin menguasai negara penghasil rempah-rempah.

3. Kapan bangsa Barat mulai melakukan penjelajahan samudra?

Jawab : Tahun 1511

4. Di mana bangsa Barat pertama kali mendarat di Indonesia?

Jawab : Tidore dan Maluku

5. Mengapa bangsa Barat melakukan penjelajahan samudra?

Jawab :

- Mencari kekayaan (gold)
- Menyebarkan agama (gospel)
- Mencari kejayaan (glory)
- Perkembangan iptek

6. Bagaimana kondisi rakyat yang mengalami penjajahan?

Jawab : Menderita


Kunci Jawaban Halaman 7

Ayo Berdiskusi

Diskusikan teks Peristiwa Kedatangan Bangsa Barat dengan teman sebangku-mu. Kemudian, buatlah ulasan mengenai bacaan tersebut seperti di bawah ini.

Ulasan Teks

Judul Teks

Peristiwa Kedatangan Bangsa Barat

Bagian yang paling menarik

Kekayaan yang mereka cari terutama adalah rempah-rempah. Harga rempah-rempah sangat mahal semahal emas (gold). Mereka sangat
membutuhkan rempah-rempah untuk industri obat-obatan dan bumbu masak

Informasi penting

Faktor-faktor pendorong penjelajahan samudra antara lain .
Adanya keinginan mencari kekayaan (gold)
Adanya keinginan menyebarkan agama (gospel)
Adanya keinginan mencari kejayaan (glory)
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi Ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang pesat sprti dikembangkannya teknik pembuatan kapal, ditemukannya mesiu, dan ditemukannya kompas.

Pendapat saya tentang teks ini

Teks tentang Peristiwa Kedatangan Bangsa Barat sangat bermanfaat untuk menambah wawasan tentang jarah bangsa Indonesia

Saya menyarankan teks ini karena

Teks tentang Peristiwa Kedatangan Bangsa Barat berisi informasi yang sangat bermanfaat

Kunci Jawaban Halaman 8

Ayo Mencoba

Bersama kelompokmu, carilah informasi mengenai kedatangan tiap-tiap bangsa Eropa ke Indonesia. Informasi dapat kamu peroleh dari buku, surat kabar, majalah, atau artikel di internet!

Jawaban : 

Kunci Jawaban Halaman 8 - www.simplenews.me


Jawaban Halaman 9

Ayo Menulis

Salah satu latar belakang kedatangan bangsa-bangsa Eropa ke Indonesia adalah Semboyan 3G (Gold, Gospel, Glory).

Tuliskan kembali arti Gold, Gospel, dan Glory pada kolom berikut!

arti Gold, Gospel, dan Glory - www.simplenews.me


Jawaban : 

3G kepanjangan dari Gold, Gospel, Glory.

Inilah yang memotivasi bangsa-bangsa barat melakukan penjelajahan samudera.

Terkenal dengan sebutan 3G, karena memang semboyan tersebut berawalan dengan huruf "G" yaitu golg, gospel dan glory.

Apa yang dimaksud dengan gold, glory dan gospel ini?

Gold Artinya adalah emas. Sangat identik sekali dengan kekayaan. Semboyan ini menggambarkan bahwa tujuan bangsa barat ke Indonesia adalah untuk mencari kekayaan. Itulah yang membuat mereka melakukan ekspedisi dan penjelajahan.

Glory artinya kejayaan bangsa.

Gospel adalah keinginan bangsa barat untuk menyebarluaskan atau mengajarkan agama Nasrani khususnya agama Kristen ke bangsa-bangsa di Asia, Afrika dan Amerika Selatan

Tuliskan pendapatmu mengenai Semboyan 3G tersebut.

jawab : 

Alasan : SANGAT SETUJU karena ini bisa membangun negara agar lebih maju dan sejahtera


Kunci Jawaban Halaman 12

Percobaan 1

Alat dan Bahan

dua buah pensil
penghapus pensil
peraut pensil
buku catatan

Langkah Kegiatan


  1. Ambillah pensil yang masih utuh. Perhatikan bentuknya dan gambarlah.
  2. Dengan menggunakan penyerut pensil, rautlah bagian ujung pensil hingga dapat digunakan untuk menulis. Perhatikanlah, gambarlah dan bandingkan gambar ini dengan gambar pensil yang utuh sebelumnya.
  3. Ambil penghapus pensil, amati bentuknya dan gambarlah. Gosokkan penghapus tersebut ke permukaan meja yang rata dan halus selama beberapa saat. Amati bentuknya, terutama pada bagian yang digosokkan. Gambarlah dan bandingkan dengan gambar sebelumnya.


jawaban :


Keterangan :

1. ya, pensil diraut maka bentuk ujungnya akan berbeda

2. ya, ujung karet penghapus, setelah dipakai akan berubah

3. bentuk benda padat dapat diubah jika mendapat perlakuan tertentu, misalnya ditumbuk, dipotong atau digosok.


Kunci Jawaban Halaman 13

Percobaan 2

Alat dan Bahan

gelas yang diisi air 3/4 tinggi gelas
wadah lain yang transparan
nampan atau papan kayu

Langkah Kegiatan


  1. Letakkan gelas yang berisi air pada permukaan yang rata. Amati dan gambarlah.
  2. Letakkan gelas tersebut di atas nampan atau papan kayu. Perlahan, miringkan nampan atau papan kayu tersebut dan jagalah jangan sampai isi gelas tumpah. Perhatikan dengan saksama, lalu gambarlah. Bandingkan dengan gambar sebelumnya.
  3. Pindahkan air di dalam gelas ke dalam wadah yang lain. Perhatikan apa yang terjadi. Gambarlah.
  4. Tuangkan air tersebut ke atas tanah. Perhatikan apa yang terjadi. Catatlah

jawaban : 

Percobaan 2 - www.simplenews.me

Percobaan 2 selanjutnya - www.simplenews.me




Keterangan :


  1. permukaan air mendatar saat sebelum dan sesudah dimiringkan.
  2. bentuknya mengikuti wadahnya.
  3. air mengalir ke tempat yang rendah
  4. air akan masuk meresap ke dalam tanah.
  5. air akan mengalir ke tempat yang lebih rendah.
  6. air lama-kelamaan akan habis. air mengalir ke dalam tanah atau disebut meresap ke dalam tanah.
  7. banda cair memiliki sifat : bentuk benda cair tidak tetap, selalu mengikuti bentuk wadahny, bnetuk permukaan benda cair rendah, benda cair menekan segala arah, dan benda cair meresap melalui celah celah kecil.


Kunci Jawaban Halaman 15


Percobaan 3

Alat dan Bahan

gelas plastik
ember
air
buku catatan

Langkah Kegiatan

Isilah ember air sampai 3/4-nya.
Masukkan gelas ke dalam ember dengan posisi menelungkup. Perhatikan apa yang terjadi.
Miringkanlah gelas perlahan-lahan di dalam ember. Amati apa yang keluar dari gelas tersebut.

Jawaban :



Keterangan : 

1. gelas akan terangkat keatas karena di dalam gelas berisi udara.

2. ketika gelas dimiringkan akan keluar gelembung udara karena dalam gelas berisi udara.

3. benda gas memiliki sifat mengisi seluruh ruangan yang ditempatinya, benda gas menekan ke segala arah, dan benda gas terdapat disegala tempat.

sifat benda caie padat dan gas - www.simplenews.me


4. Benda-benda di alam semesta ini dibagi menjadi tiga jenis, yaitu benda padat, benda cair, dan benda gas. Setiap jenis benda mempunyai sifat yang membedakannya dari jenis benda lain. Bahkan sesama benda padat pun mempunyai sifat yang berbeda dari benda padat lain.


Belum ada Komentar untuk "Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 1"

Posting Komentar

Comment Policy: Silahkan tuliskan komentar Anda yang sesuai dengan topik postingan halaman ini. Komentar yang berisi tautan tidak akan ditampilkan sebelum disetujui.

PEMBERITAHUAN :
soal di Artikel di website ini berasal dari referesi buku tematik siswa sd/mi 2013 semester 1 dan 2. jawaban hasil referensi berbagai sumber dan rangkuman pribadi. jika ada masalah terkait hal ini anda bisa hubungi admin melalui KONTAK
Jangan Lupa Ikuti fanspage kami di KUNCI JAWABAN TEMATIK TERBARU
Gabung di channel telegram kami diSIMPLENEWS.ME bagi yang ingin mengambil gambar atau kunci jawaban untuk jadikan bahan referensi boleh, asalkan jika di share di blognya sertakan sumbernya. belajar untuk saling menghargai karya oranglain.